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 Los alumnos de TeenPomar confeccionaron unos carteles que pusieron en cada una de las aulas del centro. El siguiente paso ha sido proponerle al Ayuntamiento de Jerez un cartel para que se coloque al inicio de todos los caminos de la ciudad. Hoy por fin tenemos el diseño definitivo. En unas semanas, Jerez estará informada de cuánto dura la basura gracias a este diseño de la alumna Marta Caro Venegas.

En este trimestre los alumnos han realizado las siguientes acciones: Han organizado una formación sobre Salud Mental y Emocional (26 de mayo). Han invitado a la psicóloga local María Victoria quien nos ha enseñado la importancia de la prevención. La idea es que los alumnos tomen notas para impartir una charla similar. Por otro lado, han presentado al ayuntamiento un proyecto para que estos instalen paneles en todos los caminos de salida de la ciudad. Estamos terminando el modelo final. EN PROCESO: Yincana para los alumnos de 4º ESO.  

Durante el tercer trimestre, la agencia Wind Words ha planteado los siguientes proyectos - Impartición de charlas a los tres grupos de 3º ESO para explicar que son los ODS. - Organización del Concurso de Fotografía: difusión, fallo y entrega de premios (pendiente de concretar día). EN PROCESO: - Formación sobre Educación sexual.  - Yincana sobre Hábitos de Vida Saludable.

Hoy hemos visitados tres proyectos extremeños que ponen en valor el desarrollo local. Tres proyectos sociales que surgen de la ciudadanía y aportan valor al entorno donde se instalan. De esta manera, los alumnos del proyecto TeenPomar han podido compartir inquietudes y experiencias. Y ser conscientes de que muchos de los proyectos que ideamos en clase pueden tener un recorrido más allá del aula y de generar un auténtico valor, especialmente, en el mundo rural. WAZO COOP En Almendralejo hemos conocido la trayectoria de esta cooperativa social y sin ánimo de lucro que genera valor en la comarca de Tierra de Barros. Marta, José Luis y Andrea generan impacto en el territorio teniendo como marco de referencia el desarrollo de los ODS.  Los alumnos, en grupos, han podido idear su primera cooperativa en temas de Medio Ambiente, Migraciones, LGTBI+ e Igualdad de género. https://wazo.coop/ CAPRICHO DE COTRINA Esta visita, aunque ha sido accesoria a las otras dos, ha permitido a los alumnos comp

Además de colaborar con diferentes organizaciones, también hemos tenido la participación de otros profesores y alumnos del centro. Los alumnos de IAEYE de 3º ESO estuvieron ayudando en el proyecto de plantas aromáticas durante el segundo trimestre. 

Los alumnos de TeenPomar (1º de bachillerato) explican en la radio escolar el desarrollo de su proyecto en el centro. También mencionan la exposición sobre el agua de UNICEF que está instalada en los pasillos. El profesorado los felicita por la cantidad de actividades que están realizando y que tienen un verdadero impacto en el centro y en la localidad. https://radioedu.educarex.es/ondapomar/2022/05/18/conozcamos-que-es-teenpomar/

El equipo 2B2C termina su participación en el proyecto TeenPomar. Son alumnos de 2º de bachillerato que ya están preparándose la EBAU. En este breve tercer trimestre han continuado participando en el proyecto de reforestación del centro: zachando, limpieando las zonas verdes y plantando: planta aromáticas y abetos. Muchas gracias por su dedicación. Ojalá las enseñanzas de este proyecto de Cultura Emprendedora os sean útiles en vuestra nueva etapa.