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Segunda sesión. ¿Qué ODS trabajaremos en clase? En esta sesión, los alumnos primero individualmente y luego en grupo han decidido qué ODS son más importante para ellos o sobre cuales les gustaría trabajar. Cada grupo ha explicado a los demás el porqué de su elección. En la votación han resultado más votados (como se puede observar en una de las fotos) "Fin de la pobreza" e "Igualdad de género". Entre todos, hemos convenido que se trabajarían tres ODS. El tercero elegido ha sido "Acción por el clima", porque lo consideramos representativo de otros ODS votados, como Salud y bienestar, Energía no contaminante y asequible, Agua limpia y saneamiento... Ahora es el momento de decidir qué proyecto desarrollar y qué actividades realizar para poner en práctica los tres ODS seleccionados: FIN DE LA POBREZA, IGUALDAD DE GÉNERO Y ACCIÓN POR EL CLIMA.

Primera sesión. ¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible? La semana anterior se mandó a los alumn@s a que hicieran en grupos un trabajo sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Con el objetivo de introducirl@s en su conocimiento. Los trabajos se tendrían que exponer en clase para que cada grupo compartiera con los compañer@s que habían aprendido. Con anterioridad ninguno de los chic@s había escuchado hablar de ellos en su conjunto, aunque lógicamente muchos de los objetivos sí que los conocía como reivindicaciones actuales. En las siguientes fotos se muestra el momento en que compartían con los compañer@s que habían encontrado sobre los ODS y que opinión les merecían.